为进一步深化本科教学改革，构建“公能”特色的素质教育体系，持续提高本科教学质量，培育优秀教学改革成果和教学名师，学校启动了面向专业学院（教学部）的2014年本科重点教学改革项目申报论证工作。经学校本科教学指导委员会评审确定立项项目24项。

    其中，我院应用心理学专业周详教授申报的《MOOCs背景下基于学习心理的高校教学模式创新》项目获得立项。该项目依据365国际速发平台培养“公能”特色的应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才的需要，基于学习心理规律，对大数据时代MOOCs环境下的高校教学模式创新进行研究，为相关理论与实践提供参考。